對于企(qi)業(ye)來(lai)說，OH卡(ka)在以(yi)下(xia)幾個方面有(you)較(jiao)大的(de)的(de)幫助：，團(tuan)隊(dui)的(de)融合和(he)(he)協作(zuo)，與團(tuan)隊(dui)建(jian)設(she)不(bu)太一(yi)樣，因為OH卡(ka)的(de)深度比團(tuan)隊(dui)建(jian)設(she)來(lai)的(de)更深一(yi)點；其次，就(jiu)是(shi)在團(tuan)隊(dui)共創時，可以(yi)通過OH卡(ka)讓大家達成共識，共同看見我(wo)們該(gai)如(ru)何去做；第三，在企(qi)業(ye)當中(zhong)會有(you)大量的(de)培訓，企(qi)業(ye)內訓師或外聘的(de)講師其實現在授課是(shi)很辛苦的(de)，,如(ru)果加入OH卡(ka)的(de)話，可以(yi)讓學(xue)員(yuan)的(de)體(ti)驗度和(he)(he)投(tou)入度加深；，就(jiu)是(shi)員(yuan)工(gong)的(de)輔導了，不(bu)管(guan)是(shi)EAP，或者是(shi)主管(guan)對下(xia)屬(shu)的(de)非(fei)正式管(guan)理，都(dou)可以(yi)運用(yong)到(dao)OH卡(ka)。Lily老師的(de)零(ling)基(ji)礎玩(wan)轉OH卡(ka)，帶你360°了解OH卡(ka)基(ji)本原理，更有(you)10種以(yi)上玩(wan)法，用(yong)來(lai)自(zi)我(wo)覺察。快來(lai)學(xue)習吧！你聽說過歐卡(ka)這個潛意(yi)識投(tou)射工(gong)具/心靈圖卡(ka)嗎？可以(yi)用(yong)來(lai)自(zi)我(wo)覺察，自(zi)我(wo)探索(suo)哦。成都(dou)專業(ye)OH卡(ka)認真負責(ze)

由(you)于(yu)在進(jin)行測(ce)(ce)試(shi)時(shi)，整個過程是自(zi)由(you)的(de)(de)(de)(de)(de)、開(kai)放的(de)(de)(de)(de)(de)，受(shou)測(ce)(ce)者的(de)(de)(de)(de)(de)防御會降低，于(yu)是這(zhe)種心理測(ce)(ce)驗比一(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)問卷(juan)式(shi)測(ce)(ce)驗信(xin)度、效度都要更，所包(bao)含的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息更多，也(ye)更真(zhen)(zhen)實。當我(wo)們(men)將(jiang)投射(she)技術(shu)運用(yong)在心理測(ce)(ce)驗中時(shi)，它(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)名字叫做(zuo)“投射(she)測(ce)(ce)驗”，通過投射(she)測(ce)(ce)試(shi)，我(wo)們(men)可(ke)以(yi)(yi)繞開(kai)意(yi)識(shi)，去解讀潛意(yi)識(shi)，觀(guan)察(cha)到受(shou)測(ce)(ce)者隱(yin)而不顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)內在人格，很神奇(qi)吧！OH卡(ka)(ka)是另一(yi)種形式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)投射(she)測(ce)(ce)驗，OH卡(ka)(ka)心理測(ce)(ce)驗比前(qian)者（墨跡測(ce)(ce)試(shi)）更加(jia)簡單易懂，便于(yu)攜帶，是我(wo)們(men)每個人、無需復(fu)雜的(de)(de)(de)(de)(de)環境都可(ke)以(yi)(yi)進(jin)行的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個探索自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)過程。只要你(ni)愿意(yi)，它(ta)(ta)就可(ke)以(yi)(yi)提供給你(ni)：自(zi)我(wo)覺察(cha)，促(cu)進(jin)理解，自(zi)我(wo)成(cheng)長(chang)，促(cu)進(jin)溝(gou)通以(yi)(yi)及(ji)你(ni)所想到的(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)它(ta)(ta)方面(mian)；你(ni)也(ye)可(ke)以(yi)(yi)用(yong)它(ta)(ta)：個體心理咨詢，團體心理活動，人際(ji)關(guan)系訓(xun)練，親密(mi)關(guan)系改善以(yi)(yi)及(ji)你(ni)想到的(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)它(ta)(ta)用(yong)途(tu)。想了解更多的(de)(de)(de)(de)(de)oh卡(ka)(ka)知識(shi)，快來參加(jia)Lily老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)0基礎玩轉oh卡(ka)(ka)課程吧~合肥干貨滿(man)滿(man)OH卡(ka)(ka)怎么學當你(ni)看到oh卡(ka)(ka)時(shi)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)能想象到有關(guan)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)場景么？

當我(wo)(wo)們(men)愛(ai)得越深(shen)，就(jiu)越害怕(pa)。如(ru)果沒有先愛(ai)自(zi)(zi)己、找到(dao)自(zi)(zi)己、理清自(zi)(zi)己，就(jiu)越會(hui)怕(pa)失(shi)去，怕(pa)不(bu)可預知的(de)(de)(de)未來。然而，這(zhe)一(yi)切都在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)心里。在(zai)(zai)生(sheng)活中，我(wo)(wo)們(men)或(huo)(huo)多或(huo)(huo)少(shao)苦于不(bu)良的(de)(de)(de)人際溝(gou)通(tong)、棘手的(de)(de)(de)人際關系(xi)、輕易隨外界擺蕩的(de)(de)(de)紛(fen)雜或(huo)(huo)者(zhe)是妥協的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)認(ren)同；也因(yin)此，我(wo)(wo)們(men)經(jing)常(chang)感到(dao)惶(huang)惑不(bu)安，被莫名其妙的(de)(de)(de)心理牽引，找不(bu)到(dao)生(sheng)活的(de)(de)(de)意(yi)義或(huo)(huo)重心，也在(zai)(zai)不(bu)知不(bu)覺(jue)當中，遺落了(le)生(sheng)命中原有的(de)(de)(de)自(zi)(zi)適與美。這(zhe)些看似外在(zai)(zai)的(de)(de)(de)紛(fen)擾，其實(shi)都源自(zi)(zi)一(yi)個(ge)根本的(de)(de)(de)需求：我(wo)(wo)們(men)都忘了(le)聽聽內(nei)心的(de)(de)(de)聲音。OH卡，這(zhe)個(ge)神(shen)奇(qi)的(de)(de)(de)潛(qian)意(yi)識探索工具(ju)，帶領我(wo)(wo)們(men)聽到(dao)內(nei)心深(shen)處的(de)(de)(de)聲音。想系(xi)統的(de)(de)(de)學習一(yi)下這(zhe)個(ge)神(shen)奇(qi)的(de)(de)(de)工具(ju)嗎(ma)？快來OH卡教練上海中心參加Lily老師的(de)(de)(de)OH卡帶領實(shi)戰工作坊吧！

為何(he)(he)建(jian)議你(ni)學(xue)(xue)OH卡(ka)？3 打(da)開(kai)限制(zhi)是(shi)什么(me)讓你(ni)過得累、壓抑、忙、不(bu)(bu)快樂？因為你(ni)內(nei)心(xin)(xin)對自(zi)己有(you)(you)很多限制(zhi)，而(er)你(ni)不(bu)(bu)自(zi)知(zhi)。讓你(ni)有(you)(you)了很多“不(bu)(bu)敢”、“不(bu)(bu)能”、“只(zhi)能”、“應該”、“必須”……OH卡(ka)可(ke)以讓你(ni)看到自(zi)己，打(da)開(kai)自(zi)己。你(ni)知(zhi)道那種內(nei)心(xin)(xin)通透(tou)，拋開(kai)情緒的(de)感覺嗎(ma)?4 愛(ai)(ai)的(de)能力愛(ai)(ai)是(shi)一種能力，用心(xin)(xin)去愛(ai)(ai)，需要科學(xue)(xue)的(de)方法，才(cai)能真正走到別人(ren)(ren)心(xin)(xin)里(li)去。能愛(ai)(ai)孩(hai)子，你(ni)就(jiu)(jiu)是(shi)個(ge)父母。能愛(ai)(ai)伴侶，你(ni)就(jiu)(jiu)有(you)(you)個(ge)婚姻。能愛(ai)(ai)很多人(ren)(ren)，你(ni)就(jiu)(jiu)是(shi)個(ge)溫暖的(de)人(ren)(ren)。OH卡(ka)可(ke)以讓你(ni)去學(xue)(xue)會如何(he)(he)聽(ting)，如何(he)(he)說，如何(he)(he)評估，如何(he)(he)理解(jie)別人(ren)(ren)。你(ni)想擁有(you)(you)愛(ai)(ai)的(de)能力嗎(ma)？5 氛(fen)圍(wei)(wei)制(zhi)造OH卡(ka)可(ke)以在團(tuan)體中(zhong)破冰(bing)使(shi)用，增(zeng)加氛(fen)圍(wei)(wei)，避免尬聊，玩有(you)(you)趣，又(you)有(you)(you)內(nei)涵。可(ke)以跟孩(hai)子使(shi)用、聚會、團(tuan)體玩游戲，玩著(zhu)玩著(zhu)，就(jiu)(jiu)樂了，笑了，還(huan)順(shun)便了解(jie)了每個(ge)人(ren)(ren)，讓每個(ge)人(ren)(ren)也對自(zi)己有(you)(you)所(suo)思了的(de)感覺嗎(ma)？想系統(tong)的(de)學(xue)(xue)習一下這個(ge)神奇的(de)工具嗎(ma)？快來OH卡(ka)教練上(shang)海中(zhong)心(xin)(xin)參(can)加Lily老師的(de)OH卡(ka)帶領實戰工作坊吧！歐卡(ka)適合誰來學(xue)(xue)？沒有(you)(you)心(xin)(xin)理學(xue)(xue)基礎也可(ke)以學(xue)(xue)嗎(ma)？

“你(ni)(ni)的潛(qian)意(yi)(yi)識(shi)指(zhi)引(yin)著你(ni)(ni)的人(ren)生，而(er)你(ni)(ni)稱(cheng)其為‘命運’。”——榮(rong)格“命運”常被用來合理化解釋自己遇到的問題，人(ren)生的無奈、現實的殘(can)酷、能(neng)力的不(bu)足(zu)……我們(men)總(zong)是將“因”推給外界(jie)，這(zhe)樣(yang)我們(men)內(nei)(nei)心(xin)(xin)的痛苦就會鈍一(yi)點，然，我們(men)繼續新一(yi)輪(lun)的循(xun)環。而(er)你(ni)(ni)不(bu)明了的是，你(ni)(ni)以為的“命運”，是你(ni)(ni)一(yi)直沒看見的潛(qian)意(yi)(yi)識(shi)，你(ni)(ni)內(nei)(nei)心(xin)(xin)的潛(qian)意(yi)(yi)識(shi)驅動著：你(ni)(ni)一(yi)直選(xuan)A而(er)不(bu)是選(xuan)B、C、D……是的，人(ren)生本有N種選(xuan)擇(ze)，有N種走法，而(er)你(ni)(ni)為什(shen)(shen)么總(zong)是遇見A？想系統的學習一(yi)下這(zhe)個神奇的工具嗎(ma)？快來OH卡教練上(shang)海中心(xin)(xin)參加Lily老(lao)師的OH卡帶領(ling)實戰工作坊吧！OH卡牌是什(shen)(shen)么？心(xin)(xin)理咨詢(xun)師要(yao)在(zai)哪里培訓Oh卡牌技術？長沙(sha)受益匪(fei)淺OH卡哪家好

如何運用歐(ou)卡開創新的職業技能？如何利(li)用歐(ou)卡增(zeng)加收入？成都專業OH卡認(ren)真負責

生涯(ya)彩虹圖是(shi)為了闡述(shu)生命(ming)發展與(yu)各(ge)個階段(duan)的(de)(de)角(jiao)(jiao)色(se)所(suo)創(chuang)造的(de)(de)模型，能夠更的(de)(de)幫助來(lai)訪者(zhe)(zhe)澄清各(ge)個階段(duan)的(de)(de)角(jiao)(jiao)色(se)與(yu)定(ding)位，各(ge)個階段(duan)可分(fen)為：成(cheng)長、探(tan)索、建(jian)立、維持、退出，并用歲數作(zuo)為尺標(biao)；而各(ge)個角(jiao)(jiao)色(se)則是(shi)以(yi)(yi)子女、學習(xi)(xi)者(zhe)(zhe)、休息者(zhe)(zhe)、公(gong)民、工作(zuo)者(zhe)(zhe)、持家者(zhe)(zhe)為分(fen)類(lei)。通過OH卡(ka)(ka)(ka)，我們可以(yi)(yi)形象化并透(tou)過聯想(xiang)分(fen)布于OH卡(ka)(ka)(ka)生涯(ya)彩虹圖里的(de)(de)各(ge)個階段(duan)與(yu)角(jiao)(jiao)色(se)，會是(shi)什么模樣(yang)。（關于階段(duan)分(fen)類(lei)也可以(yi)(yi)用自己(ji)的(de)(de)方法來(lai)分(fen)類(lei)，各(ge)個角(jiao)(jiao)色(se)的(de)(de)時間軸也可以(yi)(yi)配合(he)自己(ji)的(de)(de)生命(ming)經歷進(jin)行變(bian)更。）想(xiang)系統的(de)(de)學習(xi)(xi)OH卡(ka)(ka)(ka)課程，歡迎來(lai)報名Lily老師零基礎玩轉OH卡(ka)(ka)(ka)。成(cheng)都專業OH卡(ka)(ka)(ka)認(ren)真負責

本文來自沈陽喜納多采暖工程有限公司：//zjlong.cn/Article/03d399948.html