深化(hua)(hua)(hua)設(she)計(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)需(xu)(xu)根(gen)據(ju)(ju)(ju)業主、設(she)計(ji)方、構件(jian)(jian)廠(chang)(chang)、施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)、預埋件(jian)(jian)供(gong)貨商等(deng)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)進(jin)行信(xin)息交流，將各(ge)方要求(qiu)融人(ren)圖紙(zhi)中，如果缺(que)(que)失統(tong)(tong)一的(de)(de)(de)(de)(de)流程(cheng)及(ji)(ji)信(xin)息優先(xian)級的(de)(de)(de)(de)(de)約定(ding)，導致各(ge)方信(xin)息及(ji)(ji)要求(qiu)存在一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)，為深化(hua)(hua)(hua)設(she)計(ji)工(gong)(gong)(gong)作帶來一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)難度，造成(cheng)圖紙(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)雜及(ji)(ji)大量的(de)(de)(de)(de)(de)變更［５］。３）構件(jian)(jian)種(zhong)類多：同類型(xing)(xing)構件(jian)(jian)雖(sui)然做到標(biao)準化(hua)(hua)(hua)，但存在細微差別，如預埋件(jian)(jian)位(wei)(wei)(wei)置、線(xian)盒位(wei)(wei)(wei)置、線(xian)管(guan)(guan)走向、正反手等(deng)，導致有差別需(xu)(xu)單(dan)(dan)獨出(chu)圖，增(zeng)(zeng)加(jia)圖紙(zhi)量和(he)深化(hua)(hua)(hua)人(ren)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)作量，且(qie)上游設(she)計(ji)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)按傳統(tong)(tong)結構設(she)計(ji)，未(wei)考慮深化(hua)(hua)(hua)設(she)計(ji)及(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)廠(chang)(chang)生(sheng)產(chan)，為后期(qi)深化(hua)(hua)(hua)帶來了一定(ding)難度，增(zeng)(zeng)加(jia)了構件(jian)(jian)數(shu)(shu)(shu)量和(he)種(zhong)類，使(shi)得企業生(sheng)產(chan)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)成(cheng)本增(zeng)(zeng)加(jia)。４）模(mo)型(xing)(xing)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)傳遞(di)(di)不(bu)暢(chang)：傳統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)傳遞(di)(di)形式(shi)為線(xian)性傳遞(di)(di)方式(shi)，順序(xu)為：規(gui)劃(hua)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)―設(she)計(ji)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)―深化(hua)(hua)(hua)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)―構件(jian)(jian)廠(chang)(chang)―施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)現(xian)(xian)場，信(xin)息傳遞(di)(di)流程(cheng)慢(man)，準確度差，若部分(fen)(fen)問題(ti)需(xu)(xu)多個(ge)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)協(xie)同處理，則會(hui)出(chu)現(xian)(xian)互相“踢(ti)皮(pi)球”現(xian)(xian)象，嚴重阻(zu)礙(ai)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)進(jin)，影響(xiang)工(gong)(gong)(gong)期(qi)。５）數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)缺(que)(que)乏(fa)統(tong)(tong)一管(guan)(guan)理與運用(yong)(yong)：目(mu)(mu)前深化(hua)(hua)(hua)設(she)計(ji)圖紙(zhi)及(ji)(ji)模(mo)型(xing)(xing)多為一個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)使(shi)用(yong)(yong)，完工(gong)(gong)(gong)后模(mo)型(xing)(xing)及(ji)(ji)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)封存，缺(que)(que)乏(fa)對數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)利用(yong)(yong)，針對不(bu)同項(xiang)目(mu)(mu)同類問題(ti)重復(fu)出(chu)現(xian)(xian)，多依靠技術人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)，缺(que)(que)乏(fa)可(ke)靠的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)依據(ju)(ju)(ju)，不(bu)能形成(cheng)固(gu)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)系(xi)供(gong)新人(ren)學(xue)習。流溝(gou)通，在這期(qi)間，尋找問題(ti)，解決問題(ti)，讓(rang)咨詢工(gong)(gong)(gong)作順利的(de)(de)(de)(de)(de)繼續下。四川(chuan)甲級工(gong)(gong)(gong)程(cheng)設(she)計(ji)院合作加(jia)盟成(cheng)立分(fen)(fen)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)

在現代(dai)(dai)夯(hang)(hang)土(tu)(tu)(tu)建(jian)(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)中(zhong)(zhong)還(huan)有(you)異(yi)形模(mo)(mo)板(ban)(ban)以及自主研發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)(mo)板(ban)(ban)[2]。針(zhen)對不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求，模(mo)(mo)板(ban)(ban)系(xi)統需(xu)要與(yu)(yu)(yu)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)計緊密相連，同時(shi)(shi)模(mo)(mo)板(ban)(ban)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)逐漸成熟為現代(dai)(dai)夯(hang)(hang)土(tu)(tu)(tu)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計提供了保(bao)障，而隨(sui)著(zhu)夯(hang)(hang)土(tu)(tu)(tu)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)發展，也(ye)促(cu)使(shi)夯(hang)(hang)土(tu)(tu)(tu)建(jian)(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)(mo)板(ban)(ban)系(xi)統跟著(zhu)不(bu)(bu)斷(duan)研發。除了各種(zhong)不(bu)(bu)斷(duan)被研發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夯(hang)(hang)土(tu)(tu)(tu)建(jian)(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)模(mo)(mo)板(ban)(ban)外，在現代(dai)(dai)夯(hang)(hang)土(tu)(tu)(tu)建(jian)(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)工藝(yi)中(zhong)(zhong)還(huan)有(you)其它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)設(she)(she)(she)備(bei)，比如現代(dai)(dai)氣動夯(hang)(hang)錘、沖擊夯(hang)(hang)、碾(nian)壓機等，這些(xie)現代(dai)(dai)夯(hang)(hang)土(tu)(tu)(tu)建(jian)(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)設(she)(she)(she)備(bei)能(neng)夠(gou)(gou)產生(sheng)(sheng)很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓實效果，同時(shi)(shi)采(cai)用現代(dai)(dai)化先進(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施工設(she)(she)(she)備(bei)也(ye)能(neng)夠(gou)(gou)提升現代(dai)(dai)夯(hang)(hang)土(tu)(tu)(tu)建(jian)(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夯(hang)(hang)筑(zhu)(zhu)效率(lv)(lv)(lv)。原(yuan)理(li)(li)(li)處(chu)理(li)(li)(li)是夯(hang)(hang)土(tu)(tu)(tu)建(jian)(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)，但對整體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)效果影(ying)響(xiang)非常大。在對夯(hang)(hang)土(tu)(tu)(tu)建(jian)(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)料進(jin)(jin)(jin)行處(chu)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，主要是控制(zhi)好含(han)水(shui)(shui)(shui)率(lv)(lv)(lv)以及土(tu)(tu)(tu)壤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)粉碎(sui)度，因為材(cai)料中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)含(han)水(shui)(shui)(shui)率(lv)(lv)(lv)與(yu)(yu)(yu)粉碎(sui)度對建(jian)(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果質量會產生(sheng)(sheng)直(zhi)接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。一般在含(han)水(shui)(shui)(shui)率(lv)(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)控制(zhi)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，主要是先將(jiang)材(cai)料中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)(shui)(shui)分(fen)去除，可以通過(guo)晾曬(shai)、風干等方式進(jin)(jin)(jin)行，材(cai)料中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)(shui)(shui)分(fen)去除后能(neng)夠(gou)(gou)降低(di)在材(cai)料混合(he)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)(shui)(shui)分(fen)控制(zhi)難(nan)度[3]。另外如果土(tu)(tu)(tu)壤比較潮(chao)濕，在去除水(shui)(shui)(shui)分(fen)之后一般都會凝結成又大又硬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)土(tu)(tu)(tu)塊，這種(zhong)狀態并(bing)不(bu)(bu)適合(he)與(yu)(yu)(yu)其它材(cai)料混合(he)，因此需(xu)要采(cai)用破(po)碎(sui)機進(jin)(jin)(jin)行粉碎(sui)，將(jiang)處(chu)理(li)(li)(li)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)土(tu)(tu)(tu)壤進(jin)(jin)(jin)行防潮(chao)隔離處(chu)理(li)(li)(li)。原(yuan)料處(chu)理(li)(li)(li)后則需(xu)根據(ju)建(jian)(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標準。西藏甲級工程(cheng)設(she)(she)(she)計院合(he)作加(jia)盟成立分(fen)公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦法(fa)理(li)(li)(li)地(di)進(jin)(jin)(jin)行指導與(yu)(yu)(yu)協調(diao)工作。對即將(jiang)或已經出(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偏(pian)差(cha)情況進(jin)(jin)(jin)行監督與(yu)(yu)(yu)。

參考文獻：[1]曹毅(yi)然.建(jian)筑(zhu)(zhu)物體(ti)(ti)形系數與(yu)(yu)節能(neng)(neng)關系的(de)(de)(de)(de)探討[J].住宅科(ke)技，2005，（04）.[2]鄭晟.工民建(jian)施工節能(neng)(neng)技術的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)[J].山西建(jian)筑(zhu)(zhu).2011，（06）.[3]張生.公共建(jian)筑(zhu)(zhu)節能(neng)(neng)設計(ji)(ji)外(wai)墻外(wai)保溫技術探討[J].科(ke)技風，2010，（04）.建(jian)筑(zhu)(zhu)設計(ji)(ji)論文篇81、設計(ji)(ji)原(yuan)則1）建(jian)立主題化校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，更具(ju)(ju)有可(ke)識別性(xing)和(he)認(ren)知(zhi)(zhi)性(xing)：抽象“智(zhi)慧之眼，藝(yi)術源(yuan)泉(quan)”的(de)(de)(de)(de)主題化校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，無論是從(cong)平(ping)面布局，建(jian)筑(zhu)(zhu)造(zao)(zao)型，色調材料，景觀小品，都與(yu)(yu)主題緊(jin)密相關，具(ju)(ju)有高度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)可(ke)識別性(xing)和(he)認(ren)知(zhi)(zhi)性(xing)。2）書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)制度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)探索，營(ying)造(zao)(zao)特色書(shu)香氛圍(wei)：書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)是古代的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種教育(yu)機構，具(ju)(ju)有培養(yang)人才、研究(jiu)學術、傳播文化等多種功(gong)能(neng)(neng)。探索書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)制度(du)(du)有利(li)(li)于我(wo)(wo)們(men)發掘深層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)傳統教育(yu)建(jian)筑(zhu)(zhu)形態和(he)精神。書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)筑(zhu)(zhu)空(kong)間(jian)(jian)布局中(zhong)的(de)(de)(de)(de)大(da)的(de)(de)(de)(de)特征是院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)落(luo)，院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)落(luo)空(kong)間(jian)(jian)貫穿著從(cong)單體(ti)(ti)到整(zheng)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)結(jie)構，是書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)空(kong)間(jian)(jian)內核(he)。我(wo)(wo)們(men)對傳統書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)落(luo)布局形態拓撲，使其成(cheng)為校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)主要控制結(jie)構，打造(zao)(zao)明確的(de)(de)(de)(de)軸(zhou)線和(he)一(yi)(yi)進進的(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)落(luo)，營(ying)造(zao)(zao)適(shi)宜尺度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)圍(wei)合空(kong)間(jian)(jian)感。3）科(ke)學格網(wang)(wang)與(yu)(yu)自(zi)然脈(mo)絡的(de)(de)(de)(de)整(zheng)合：規劃設計(ji)(ji)時，一(yi)(yi)方面的(de)(de)(de)(de)大(da)限(xian)度(du)(du)地利(li)(li)用場地條件(jian)，集約與(yu)(yu)開發并重，充分(fen)發掘利(li)(li)用現有土地條件(jian)，提(ti)高土地利(li)(li)用率，形成(cheng)科(ke)學而有序的(de)(de)(de)(de)格網(wang)(wang)結(jie)構。另一(yi)(yi)方面，打造(zao)(zao)自(zi)然動感的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)水系，營(ying)造(zao)(zao)活潑靈動的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)空(kong)間(jian)(jian)。

應(ying)(ying)向(xiang)上游設(she)計(ji)端推廣，下游生產施工端深人，以ＢＩＭ技(ji)(ji)術作為基礎(chu)，打造信息化平臺(tai)，掌握施工全流程(cheng)(cheng)信息。參考(kao)文(wen)獻：［１］李(li)永杰＿ＢＩＭ技(ji)(ji)術在(zai)(zai)裝(zhuang)配式(shi)(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)深化設(she)計(ji)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)研究(jiu)(jiu)［Ｊ］．智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)與智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)城(cheng)(cheng)市，２０２１（１０）：４７－４８．［２］陶佳能(neng)(neng)(neng)，王果(guo)，唐(tang)源野＿ＢＩＭ技(ji)(ji)術在(zai)(zai)裝(zhuang)配式(shi)(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)施工過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)研究(jiu)(jiu)［Ｊ］．山西建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)，２０２１，４７（７）：１９１－１９２．［３］韓冰．ＢＩＭ技(ji)(ji)術在(zai)(zai)裝(zhuang)配式(shi)(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)［Ｊ］．智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)與智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)城(cheng)(cheng)市，２０２１（１０）：６８－６９．［４］梁承龍，劉芳，彭來．裝(zhuang)配式(shi)(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)ＢＩＭ正向(xiang)一體化設(she)計(ji)應(ying)(ying)用(yong)研究(jiu)(jiu)［Ｊ］．廣西城(cheng)(cheng)鎮建(jian)(jian)設(she)，２０２１（９）：７９－８３．［５］袁(yuan)云霞．ＢＩＭ技(ji)(ji)術在(zai)(zai)裝(zhuang)配式(shi)(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)深化設(she)計(ji)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)［Ｊ］．智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)與智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)城(cheng)(cheng)市，２０２１（９）：丨００－１０１．［６］翟婷婷，張帥？ＢＩＭ技(ji)(ji)術及其在(zai)(zai)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)設(she)計(ji)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)探究(jiu)(jiu)［Ｊ］．中(zhong)(zhong)國建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)金(jin)屬結構，２０２１。到(dao)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)工程(cheng)(cheng)成本控制的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，在(zai)(zai)對建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)工程(cheng)(cheng)進行成本控制時要遵循以。

其(qi)(qi)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)較好優化(hua)接(jie)(jie)地保(bao)護(hu)模(mo)式，促(cu)使(shi)(shi)其(qi)(qi)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)在運(yun)行(xing)(xing)中(zhong)具備更為(wei)(wei)高(gao)效(xiao)(xiao)便(bian)(bian)捷(jie)、準確可(ke)靠的(de)(de)效(xiao)(xiao)果，如此也就(jiu)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)有(you)(you)效(xiao)(xiao)規避了(le)可(ke)能(neng)(neng)(neng)出現(xian)(xian)的(de)(de)各個觸電(dian)(dian)事故，并(bing)且在的(de)(de)性(xing)方面(mian)(mian)同(tong)(tong)樣能(neng)(neng)(neng)夠(gou)表現(xian)(xian)出理(li)(li)想的(de)(de)作(zuo)用效(xiao)(xiao)果，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)促(cu)使(shi)(shi)其(qi)(qi)對(dui)于各類電(dian)(dian)氣(qi)設(she)備以及(ji)儀器進(jin)(jin)行(xing)(xing)有(you)(you)序(xu)連接(jie)(jie)處理(li)(li)，降低其(qi)(qi)自身出現(xian)(xian)運(yun)行(xing)(xing)故障的(de)(de)幾率。(3)樓(lou)(lou)宇控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)系統中(zhong)的(de)(de)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)用。在現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)建(jian)(jian)筑(zhu)的(de)(de)發展(zhan)中(zhong)，相應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)樓(lou)(lou)宇自動(dong)(dong)化(hua)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)系統同(tong)(tong)樣也是比較重(zhong)要的(de)(de)一(yi)個方面(mian)(mian)，該(gai)系統的(de)(de)有(you)(you)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)用運(yun)行(xing)(xing)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)充分(fen)提升人(ren)(ren)們生活(huo)的(de)(de)便(bian)(bian)捷(jie)性(xing)效(xiao)(xiao)果，促(cu)使(shi)(shi)其(qi)(qi)對(dui)于各類設(she)備的(de)(de)管控(kong)(kong)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)更為(wei)(wei)便(bian)(bian)捷(jie)。結(jie)合(he)(he)這(zhe)(zhe)種樓(lou)(lou)宇控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)系統中(zhong)電(dian)(dian)氣(qi)自動(dong)(dong)化(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)用，其(qi)(qi)需要重(zhong)點結(jie)合(he)(he)相應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)建(jian)(jian)筑(zhu)電(dian)(dian)氣(qi)系統中(zhong)的(de)(de)各類設(she)備進(jin)(jin)行(xing)(xing)詳細分(fen)析(xi)，了(le)解這(zhe)(zhe)些電(dian)(dian)氣(qi)設(she)備的(de)(de)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)需求和特點，進(jin)(jin)而(er)也就(jiu)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)綜合(he)(he)運(yun)用相應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)自動(dong)(dong)化(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)進(jin)(jin)行(xing)(xing)合(he)(he)理(li)(li)運(yun)用，促(cu)使(shi)(shi)其(qi)(qi)整體運(yun)行(xing)(xing)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)更為(wei)(wei)高(gao)效(xiao)(xiao)，如此也就(jiu)確保(bao)了(le)相應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)更為(wei)(wei)高(gao)效(xiao)(xiao)。在該(gai)方面(mian)(mian)的(de)(de)有(you)(you)效(xiao)(xiao)設(she)計應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)用處理(li)(li)中(zhong)，PLC技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)用已經成(cheng)為(wei)(wei)了(le)比較常見的(de)(de)一(yi)個基本類型(xing)，這(zhe)(zhe)種PLC技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)用能(neng)(neng)(neng)夠(gou)實現(xian)(xian)較為(wei)(wei)理(li)(li)想的(de)(de)人(ren)(ren)機互動(dong)(dong)效(xiao)(xiao)果，如此也就(jiu)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)切實保(bao)障具體設(she)計控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)較為(wei)(wei)便(bian)(bian)捷(jie)高(gao)效(xiao)(xiao)，符合(he)(he)于現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)建(jian)(jian)筑(zhu)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)用人(ren)(ren)群(qun)的(de)(de)基本需求，避免因為(wei)(wei)其(qi)(qi)系統運(yun)行(xing)(xing)的(de)(de)復雜性(xing)過(guo)高(gao)而(er)帶來較大缺陷。(4)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)用。結(jie)合(he)(he)當前現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)建(jian)(jian)筑(zhu)中(zhong)電(dian)(dian)氣(qi)自動(dong)(dong)化(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)有(you)(you)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)用。避免施(shi)工(gong)(gong)過(guo)程再次發生。建(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)程施(shi)工(gong)(gong)時，材料容(rong)易(yi)產(chan)生浪費(fei)的(de)(de)情況。西藏甲(jia)級工(gong)(gong)程設(she)計院合(he)(he)作(zuo)加(jia)盟成(cheng)立分(fen)公(gong)司的(de)(de)辦法

這些標準對咨(zi)詢公(gong)司進行選(xuan)擇(ze)。全過程(cheng)工(gong)程(cheng)咨(zi)詢師在工(gong)程(cheng)開始前(qian)進行。四川甲級工(gong)程(cheng)設計(ji)院合作加盟成立分公(gong)司的(de)問(wen)題

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)深入(ru)到各個(ge)(ge)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)師工作室中(zhong),了解(jie)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)師們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)工作習(xi)(xi)慣(guan)(guan),從而(er)提出自(zi)(zi)己對建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)師工作室這個(ge)(ge)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)課題(ti)的(de)(de)(de)(de)理解(jie)，積極(ji)性(xing)高(gao)漲。此外，在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上利(li)用(yong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)星期(qi)的(de)(de)(de)(de)時間通過二(er)十四塊孔明(ming)鎖、索瑪魔(mo)方(fang)、傷腦(nao)筋十二(er)塊等(deng)類似立方(fang)體構成(cheng)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)人智力(li)木質(zhi)玩(wan)具，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)從游戲中(zhong)感(gan)受(shou)到一(yi)(yi)個(ge)(ge)立方(fang)體有無(wu)限設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)可能性(xing)。然(ran)后在(zai)(zai)接(jie)下來的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)讓同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)用(yong)泡(pao)沫、紙盒、竹子(zi)等(deng)模仿木質(zhi)玩(wan)具的(de)(de)(de)(de)特征(zheng)，采用(yong)旋轉、貫穿、拼裝等(deng)方(fang)法去構建(jian)(jian)推(tui)敲(qiao)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)形體。這種在(zai)(zai)游戲中(zhong)把同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)帶入(ru)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)狀態的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法，充分(fen)(fen)發揮了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)主觀(guan)能動性(xing)，而(er)且還增強了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信心。（2）開(kai)放的(de)(de)(de)(de)任(ren)務書(shu)制訂。此設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)作業要(yao)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)擬任(ren)務書(shu)，設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)一(yi)(yi)宅邸及(ji)其(qi)院(yuan)落。我們(men)(men)(men)沒有詳細(xi)規(gui)定(ding)各個(ge)(ge)房間的(de)(de)(de)(de)內(nei)容和(he)面積，而(er)是提出總面積和(he)幾(ji)個(ge)(ge)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)功能分(fen)(fen)區，至于設(she)(she)(she)定(ding)什么活(huo)動內(nei)容,面積如何(he)確定(ding)，則由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通過調(diao)研(yan)自(zi)(zi)行完善任(ren)務書(shu)。課程安(an)排學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)到廈(sha)門市(shi)海滄(cang)區新垵村(cun)科井(jing)社(she)調(diao)研(yan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)分(fen)(fen)組自(zi)(zi)行選地(di)測繪制成(cheng)基地(di)圖。并(bing)組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)與(yu)村(cun)民們(men)(men)(men)進行座談，了解(jie)村(cun)民的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)以及(ji)對自(zi)(zi)建(jian)(jian)宅院(yuan)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)行擬出內(nei)容豐富的(de)(de)(de)(de)任(ren)務書(shu)。比起在(zai)(zai)教室里的(de)(de)(de)(de)封閉式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)更(geng)容易真實(shi)地(di)體會(hui)到設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)整體運作流程和(he)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)具體細(xi)節。四川甲級工程設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)院(yuan)合作加盟(meng)成(cheng)立分(fen)(fen)公司的(de)(de)(de)(de)問題(ti)

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