教(jiao)育部(bu)《一(yi)般高等校園招(zhao)生(sheng)(sheng)體(ti)(ti)檢(jian)(jian)(jian)工(gong)作指(zhi)導定見(jian)》分(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)三個部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen):部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)所列(lie)狀況為(wei)“患(huan)有(you)下列(lie)疾病(bing)者(zhe)，校園能(neng)(neng)(neng)夠不予(yu)選(xuan)取”，相(xiang)應(ying)的(de)(de)體(ti)(ti)檢(jian)(jian)(jian)定論(lun)為(wei)“不合格(ge)”。第(di)(di)二部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)所列(lie)狀況為(wei)“患(huan)有(you)下列(lie)疾病(bing)者(zhe)，校園有(you)關(guan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)可(ke)不予(yu)選(xuan)取”。這(zhe)兩(liang)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)是(shi)高校選(xuan)取時(shi)體(ti)(ti)檢(jian)(jian)(jian)定論(lun)檢(jian)(jian)(jian)查的(de)(de)主要根(gen)據。第(di)(di)三部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)所列(lie)狀況系(xi)(xi)向考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)提出的(de)(de)“不宜(yi)就(jiu)(jiu)讀的(de)(de)相(xiang)關(guan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)”的(de)(de)建(jian)議，若考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)固執報(bao)(bao)(bao)考(kao)(kao)或就(jiu)(jiu)讀相(xiang)關(guan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，可(ke)能(neng)(neng)(neng)會對(dui)其(qi)今后選(xuan)取、學(xue)習及(ji)在(zai)相(xiang)關(guan)范疇就(jiu)(jiu)業(ye)產生(sheng)(sheng)影響。各省(sheng)在(zai)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)體(ti)(ti)檢(jian)(jian)(jian)奉(feng)告(gao)(gao)(gao)書中(zhong)設置了“政策提示”內容，相(xiang)關(guan)了體(ti)(ti)檢(jian)(jian)(jian)定論(lun)中(zhong)受(shou)限項目對(dui)應(ying)的(de)(de)受(shou)限專(zhuan)(zhuan)業(ye)狀況，考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)務必仔細閱讀并妥善(shan)保管奉(feng)告(gao)(gao)(gao)書，作為(wei)志(zhi)愿填(tian)寫時(shi)的(de)(de)參閱根(gen)據，特(te)別要注(zhu)意其(qi)間“校園能(neng)(neng)(neng)夠不予(yu)選(xuan)取”和(he)(he)“校園有(you)關(guan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)能(neng)(neng)(neng)夠不予(yu)選(xuan)取”部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)的(de)(de)受(shou)限定論(lun)，避免因(yin)體(ti)(ti)檢(jian)(jian)(jian)原因(yin)被校園退(tui)檔。別的(de)(de)，也要檢(jian)(jian)(jian)查報(bao)(bao)(bao)考(kao)(kao)院校的(de)(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)規章(zhang)，看(kan)是(shi)否對(dui)身體(ti)(ti)條(tiao)件有(you)特(te)殊(shu)要求(qiu)。公然優志(zhi)志(zhi)愿填(tian)寫體(ti)(ti)系(xi)(xi)也會提供危險報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)(gao)功能(neng)(neng)(neng)，單獨將體(ti)(ti)檢(jian)(jian)(jian)危險要求(qiu)列(lie)出來，供同學(xue)們參閱。在(zai)填(tian)報(bao)(bao)(bao)高考(kao)(kao)志(zhi)愿時(shi)，考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)和(he)(he)家長(chang)還(huan)需(xu)要關(guan)注(zhu)一(yi)些(xie)特(te)殊(shu)要求(qiu)。浙江各省(sheng)高考(kao)(kao)志(zhi)愿填(tian)報(bao)(bao)(bao)

當(dang)(dang)地(di)(di)專項(xiang)(xiang)方(fang)案，即省(sheng)內當(dang)(dang)地(di)(di)高(gao)(gao)校招收施(shi)行區(qu)域(yu)的(de)鄉(xiang)村學(xue)(xue)生(sheng)的(de)專項(xiang)(xiang)方(fang)案。一(yi)般(ban)會在省(sheng)教育廳發布具(ju)(ju)有那些當(dang)(dang)地(di)(di)戶籍(ji)的(de)同(tong)學(xue)(xue)能夠報(bao)(bao)考。報(bao)(bao)考前需(xu)要進行資(zi)格審核并(bing)進行公示。報(bao)(bao)考當(dang)(dang)地(di)(di)專項(xiang)(xiang)方(fang)案須(xu)同(tong)時契(qi)合以下條(tiao)件(jian)：①契(qi)合我省(sheng)統(tong)一(yi)高(gao)(gao)考報(bao)(bao)名條(tiao)件(jian)并(bing)參與一(yi)般(ban)類高(gao)(gao)考；②自(zi)己及(ji)(ji)父親或母親或法(fa)定(ding)監護人的(de)戶籍(ji)地(di)(di)及(ji)(ji)居住地(di)(di)在施(shi)行區(qu)域(yu)的(de)鄉(xiang)村，且自(zi)己具(ju)(ju)有當(dang)(dang)地(di)(di)接(jie)連(lian)3年(nian)以上的(de)戶籍(ji)；③自(zi)己具(ju)(ju)有戶籍(ji)所(suo)在縣（市(shi)、區(qu)）高(gao)(gao)中接(jie)連(lian)3年(nian)學(xue)(xue)籍(ji)并(bing)實踐就讀(du)；④高(gao)(gao)考成績達到各省(sheng)高(gao)(gao)考一(yi)般(ban)類一(yi)段線(xian)。山(shan)東(dong)地(di)(di)區(qu)歷年(nian)高(gao)(gao)考志愿(yuan)(yuan)填(tian)報(bao)(bao)咨詢山(shan)東(dong)省(sheng)新高(gao)(gao)考96個志愿(yuan)(yuan)應該怎么(me)填(tian)寫？

藝(yi)術(shu)類(lei)(lei)(lei)考(kao)生(sheng)能(neng)(neng)夠兼(jian)(jian)報(bao)(bao)(bao)(bao)一(yi)(yi)般類(lei)(lei)(lei)自(zi)愿(yuan)(yuan)(yuan)。但由于(yu)藝(yi)術(shu)類(lei)(lei)(lei)和一(yi)(yi)般類(lei)(lei)(lei)的(de)選取(qu)(qu)(qu)進(jin)程有重疊(die)，故藝(yi)術(shu)類(lei)(lei)(lei)考(kao)生(sheng)只能(neng)(neng)兼(jian)(jian)報(bao)(bao)(bao)(bao)部分一(yi)(yi)般類(lei)(lei)(lei)自(zi)愿(yuan)(yuan)(yuan)。以下狀(zhuang)況不(bu)能(neng)(neng)兼(jian)(jian)報(bao)(bao)(bao)(bao)：藝(yi)術(shu)類(lei)(lei)(lei)批（含藝(yi)術(shu)類(lei)(lei)(lei)三位一(yi)(yi)體招生(sheng)）與一(yi)(yi)般類(lei)(lei)(lei)提前(qian)選取(qu)(qu)(qu)院校(xiao)不(bu)能(neng)(neng)兼(jian)(jian)報(bao)(bao)(bao)(bao)；藝(yi)術(shu)類(lei)(lei)(lei)第二批段與一(yi)(yi)般類(lei)(lei)(lei)提前(qian)選取(qu)(qu)(qu)院校(xiao)（不(bu)含公安院校(xiao)）不(bu)能(neng)(neng)兼(jian)(jian)報(bao)(bao)(bao)(bao)。依據選取(qu)(qu)(qu)進(jin)程組(zu)織，已(yi)被(bei)選取(qu)(qu)(qu)的(de)考(kao)生(sheng)不(bu)再參(can)加后續自(zi)愿(yuan)(yuan)(yuan)選取(qu)(qu)(qu)。同時，是(shi)(shi)否(fou)兼(jian)(jian)報(bao)(bao)(bao)(bao)自(zi)愿(yuan)(yuan)(yuan)，要看自(zi)己(ji)的(de)分數在歸納比較后是(shi)(shi)否(fou)能(neng)(neng)選取(qu)(qu)(qu)到更好的(de)學校(xiao)或者專業(ye)，果然優志能(neng)(neng)夠同時滿足藝(yi)術(shu)類(lei)(lei)(lei)和一(yi)(yi)般類(lei)(lei)(lei)的(de)自(zi)愿(yuan)(yuan)(yuan)填寫，深受大家歡迎。

當高(gao)考(kao)(kao)塵埃落定，志(zhi)(zhi)愿填(tian)報成(cheng)為(wei)了(le)(le)每(mei)(mei)個(ge)考(kao)(kao)生和(he)(he)(he)家長的(de)(de)(de)(de)新挑戰。如何確(que)保每(mei)(mei)一(yi)(yi)分(fen)都(dou)得到(dao)充分(fen)利(li)用？如何避免填(tian)報中的(de)(de)(de)(de)陷阱與(yu)迷茫？杭州果然(ran)(ran)云(yun)數(shu)(shu)科(ke)技(ji)(ji)(ji)有(you)(you)(you)限(xian)公司，用科(ke)技(ji)(ji)(ji)與(yu)智(zhi)(zhi)慧(hui)為(wei)您(nin)的(de)(de)(de)(de)高(gao)考(kao)(kao)志(zhi)(zhi)愿填(tian)報保駕護航。他(ta)們深(shen)知(zhi)，每(mei)(mei)位(wei)考(kao)(kao)生都(dou)是不(bu)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)，因此他(ta)們堅決摒棄(qi)一(yi)(yi)刀切的(de)(de)(de)(de)方(fang)法，而是運用先(xian)進的(de)(de)(de)(de)大數(shu)(shu)據(ju)技(ji)(ji)(ji)術，深(shen)度挖掘和(he)(he)(he)分(fen)析各(ge)大高(gao)校及(ji)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)真實情況，結合(he)考(kao)(kao)生的(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)興趣和(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)規劃，為(wei)每(mei)(mei)位(wei)考(kao)(kao)生量身(shen)打造合(he)適的(de)(de)(de)(de)志(zhi)(zhi)愿填(tian)報方(fang)案。杭州果然(ran)(ran)云(yun)數(shu)(shu)科(ke)技(ji)(ji)(ji)有(you)(you)(you)限(xian)公司的(de)(de)(de)(de)輔導團(tuan)隊，由一(yi)(yi)群經(jing)驗(yan)豐(feng)富、富有(you)(you)(you)責(ze)任心的(de)(de)(de)(de)專業(ye)人(ren)士組成(cheng)。他(ta)們不(bu)僅(jin)(jin)對高(gao)考(kao)(kao)政(zheng)策有(you)(you)(you)深(shen)入(ru)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，更(geng)(geng)對各(ge)大高(gao)校和(he)(he)(he)專業(ye)有(you)(you)(you)獨到(dao)的(de)(de)(de)(de)見解。無論(lun)您(nin)在志(zhi)(zhi)愿填(tian)報過程中遇到(dao)任何問題或困惑，他(ta)們都(dou)會耐心為(wei)您(nin)解答，確(que)保您(nin)的(de)(de)(de)(de)填(tian)報之路暢通無阻。高(gao)考(kao)(kao)，不(bu)僅(jin)(jin)是一(yi)(yi)次考(kao)(kao)試，更(geng)(geng)是人(ren)生的(de)(de)(de)(de)重要(yao)轉折點。為(wei)了(le)(le)確(que)保您(nin)在這(zhe)個(ge)轉折點上做出(chu)明(ming)智(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)選擇，聯系(xi)杭州果然(ran)(ran)云(yun)數(shu)(shu)科(ke)技(ji)(ji)(ji)有(you)(you)(you)限(xian)公司，讓他(ta)們成(cheng)為(wei)您(nin)高(gao)考(kao)(kao)志(zhi)(zhi)愿填(tian)報的(de)(de)(de)(de)得力助(zhu)手。在他(ta)們的(de)(de)(de)(de)指導下，您(nin)可(ke)以更(geng)(geng)加明(ming)確(que)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)目(mu)標，更(geng)(geng)加自(zi)信(xin)地面對未來。讓高(gao)考(kao)(kao)志(zhi)(zhi)愿填(tian)報，成(cheng)為(wei)您(nin)走向成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)步(bu)！高(gao)考(kao)(kao)志(zhi)(zhi)愿大數(shu)(shu)據(ju)哪(na)個(ge)軟件更(geng)(geng)加準確(que)一(yi)(yi)些？

山(shan)東省(sheng)新(xin)高考(kao)一般類(lei)慣例批自愿(yuan)(yuan)(yuan)**多可填(tian)寫(xie)(xie)寫(xie)(xie)96個平行(xing)自愿(yuan)(yuan)(yuan)。由于新(xin)高考(kao)招生(sheng)選(xuan)取(qu)方(fang)案(an)的(de)(de)(de)分為本科和(he)專(zhuan)科兩個批次(ci)(ci)，成(cheng)果位(wei)次(ci)(ci)基本連續(xu)了(le)原有考(kao)生(sheng)成(cheng)果名(ming)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)功能與效果。因(yin)此，傳統的(de)(de)(de)“沖穩保”的(de)(de)(de)自愿(yuan)(yuan)(yuan)填(tian)寫(xie)(xie)戰(zhan)略仍然適(shi)用。（1）成(cheng)果的(de)(de)(de)凹凸(tu)。這(zhe)是(shi)考(kao)生(sheng)填(tian)寫(xie)(xie)自愿(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)基礎因(yin)素，直接決議了(le)可選(xuan)擇的(de)(de)(de)院校的(de)(de)(de)層次(ci)(ci)和(he)專(zhuan)業(ye)去向。包(bao)括總分、位(wei)次(ci)(ci)、單科成(cheng)果等。（2）專(zhuan)業(ye)及院校選(xuan)擇。本來的(de)(de)(de)以院校為基本單位(wei)的(de)(de)(de)選(xuan)取(qu)模式(shi)下，對于部分考(kao)生(sheng)，專(zhuan)業(ye)、院校的(de)(de)(de)選(xuan)擇有時候是(shi)一個不能兼顧的(de)(de)(de)困難選(xuan)擇，專(zhuan)業(ye)加校園(yuan)可以更(geng)加精(jing)密選(xuan)擇。考(kao)生(sheng)在進(jin)行(xing)專(zhuan)業(ye)和(he)校園(yuan)選(xuan)擇時，可以根據(ju)自身(shen)狀況(kuang)按以下三種(zhong)思(si)路(lu)去考(kao)慮：新(xin)高考(kao)平行(xing)志愿(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)什么意思(si)？華東地區智能化高考(kao)志愿(yuan)(yuan)(yuan)填(tian)報(bao)技巧

河北省填報平(ping)行志愿的方法有哪些？浙江各省高(gao)考(kao)志愿填報

省級招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)試機構和高(gao)(gao)校依據考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)成果和自(zi)愿(yuan)(yuan)進行(xing)投檔(dang)選(xuan)(xuan)取。“3+1+2”模(mo)式是指(zhi)：“3”為(wei)全國統(tong)考(kao)(kao)(kao)科(ke)目(mu)(mu)語文、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、外語，一切學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)必(bi)(bi)(bi)考(kao)(kao)(kao)；“1”為(wei)優先科(ke)目(mu)(mu)，考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)須在高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)水(shui)平考(kao)(kao)(kao)試的(de)(de)物理(li)、前史(shi)科(ke)目(mu)(mu)中(zhong)選(xuan)(xuan)擇1科(ke)；“2”為(wei)再選(xuan)(xuan)科(ke)目(mu)(mu)，考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)可在化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)(sheng)物、﹑地(di)輿等科(ke)目(mu)(mu)中(zhong)選(xuan)(xuan)擇2科(ke)。省級招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)試機構和高(gao)(gao)校按選(xuan)(xuan)考(kao)(kao)(kao)物理(li)、選(xuan)(xuan)考(kao)(kao)(kao)前史(shi)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)類(lei)(lei)別(bie)(bie)別(bie)(bie)離(li)公布招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)方案，依據考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)成果和自(zi)愿(yuan)(yuan)進行(xing)投檔(dang)選(xuan)(xuan)取。本次(ci)規(gui)范中(zhong)，65個(ge)(ge)(ge)類(lei)(lei)別(bie)(bie)要(yao)求必(bi)(bi)(bi)選(xuan)(xuan)物理(li)，占比70.65%，56個(ge)(ge)(ge)類(lei)(lei)別(bie)(bie)要(yao)求必(bi)(bi)(bi)選(xuan)(xuan)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，占比60.87%，55個(ge)(ge)(ge)類(lei)(lei)別(bie)(bie)要(yao)求必(bi)(bi)(bi)選(xuan)(xuan)物理(li)+化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，占比59.78%，理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、農學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)4個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)類(lei)(lei)別(bie)(bie)，一共61個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)專業(ye)(ye)類(lei)(lei)中(zhong)55個(ge)(ge)(ge)要(yao)求必(bi)(bi)(bi)選(xuan)(xuan)物理(li)+化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，占比達90.16%公安學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)、馬克思主義理(li)論三個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)類(lei)(lei)，要(yao)求必(bi)(bi)(bi)選(xuan)(xuan)，本次(ci)從(cong)權重來看，明顯也加深關于化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)選(xuan)(xuan)擇。例(li)如我(wo)們常報的(de)(de)電子類(lei)(lei)，計算機類(lei)(lei)專業(ye)(ye)，后續(xu)需(xu)求選(xuan)(xuan)考(kao)(kao)(kao)“化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”才干報考(kao)(kao)(kao)，希望同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們注意這點。浙江各省高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)志愿(yuan)(yuan)填報

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