近年來(lai)，越來(lai)越多選擇留在(zai)(zai)英(ying)國本土發展(zhan)的(de)(de)(de)中國學(xue)生(sheng)。與此(ci)相(xiang)比，美國的(de)(de)(de)優勢逐漸減少。當然，我們不(bu)能否認留學(xue)美國的(de)(de)(de)吸引力，畢(bi)竟美國擁有(you)豐富的(de)(de)(de)資(zi)源，重要的(de)(de)(de)科(ke)技創新(xin)企業也集中在(zai)(zai)那里(li)(li)。相(xiang)比之下，英(ying)國早已(yi)失去了(le)在(zai)(zai)這(zhe)方面的(de)(de)(de)優勢。換(huan)句話說(shuo)，如果(guo)你想學(xue)習(xi)真正的(de)(de)(de)知識，并且希(xi)望畢(bi)業后在(zai)(zai)那里(li)(li)發展(zhan)，尤其(qi)是在(zai)(zai)工科(ke)和計算機等領域(yu)(yu)，美國是更合(he)適的(de)(de)(de)選擇。但是，如果(guo)你只是選擇商科(ke)、社科(ke)、傳媒等其(qi)他領域(yu)(yu)，實際上并沒有(you)太大差別，美國并不(bu)具備更多的(de)(de)(de)優勢。這(zhe)也是為(wei)什么(me)許多女生(sheng)選擇英(ying)國的(de)(de)(de)原因(yin)(yin)，因(yin)(yin)為(wei)她們可能對(dui)工科(ke)或(huo)計算機等領域(yu)(yu)不(bu)感(gan)興趣。推薦(jian)的(de)(de)(de)高(gao)校皆為(wei)中國教育部(bu)涉(she)外信息網(wang)公(gong)示、認可的(de)(de)(de)高(gao)校；無錫出國烏(wu)克蘭留學(xue)碩(shuo)士

眾所周知(zhi)，對(dui)于(yu)留學(xue)(xue)(xue)申(shen)(shen)請(qing)來說，文(wen)(wen)(wen)書是(shi)(shi)至(zhi)關(guan)(guan)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)環，在大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)標化相差無幾的(de)(de)(de)(de)(de)情況下(xia)，一(yi)(yi)(yi)封好的(de)(de)(de)(de)(de)申(shen)(shen)請(qing)文(wen)(wen)(wen)書能夠直(zhi)接助你(ni)(ni)在招生(sheng)官(guan)心目中(zhong)脫穎(ying)而出(chu)，尤(you)其在多所大(da)學(xue)(xue)(xue)都宣布(bu)取消(xiao)了(le)SAT/ACT等(deng)標化成(cheng)績后，這(zhe)使得(de)文(wen)(wen)(wen)書變得(de)更(geng)加(jia)重(zhong)要(yao)。文(wen)(wen)(wen)書的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)很多，可發(fa)揮(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)空間也很大(da)。但是(shi)(shi)也有(you)一(yi)(yi)(yi)些主(zhu)題(ti)(ti)(ti)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)適合寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)，寫(xie)了(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能為申(shen)(shen)請(qing)加(jia)分，反而踩(cai)在招生(sheng)官(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)雷點上(shang)(shang)，有(you)直(zhi)接被拒的(de)(de)(de)(de)(de)風險(xian)(xian)。非法(fa)/傷風化的(de)(de)(de)(de)(de)行為，即使這(zhe)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)徹(che)頭徹(che)尾的(de)(de)(de)(de)(de)犯罪(zui)，也應該避免寫(xie)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)道(dao)德/非法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)行為。你(ni)(ni)并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)在去試鏡成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)名“altar boy/girl”，因此招生(sheng)官(guan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)太可能會(hui)以(yi)(yi)積極的(de)(de)(de)(de)(de)態度看待某些有(you)傷風化的(de)(de)(de)(de)(de)話題(ti)(ti)(ti)。有(you)時，我們看到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為了(le)達到(dao)(dao)震撼效果，將sexual encounters或(huo)drug use的(de)(de)(de)(de)(de)故事融入到(dao)(dao)他們的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)書中(zhong)——99%的(de)(de)(de)(de)(de)情況下(xia)，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個糟糕的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)意(yi)！當(dang)然，如果這(zhe)些話題(ti)(ti)(ti)對(dui)于(yu)揭示你(ni)(ni)是(shi)(shi)誰至(zhi)關(guan)(guan)重(zhong)要(yao)，那么可以(yi)(yi)采取一(yi)(yi)(yi)些巧妙的(de)(de)(de)(de)(de)方式來解(jie)決這(zhe)些話題(ti)(ti)(ti)，比如可以(yi)(yi)輕(qing)松地談論自己的(de)(de)(de)(de)(de)性別身份。同樣，如果一(yi)(yi)(yi)個關(guan)(guan)于(yu)成(cheng)癮和康復的(de)(de)(de)(de)(de)故事是(shi)(shi)你(ni)(ni)過(guo)去的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)組成(cheng)部(bu)分，那么它可能是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個有(you)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)話題(ti)(ti)(ti)。但是(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)應該提及隨意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)道(dao)德/非法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)行為。理想的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)書主(zhu)題(ti)(ti)(ti)是(shi)(shi)讓(rang)委員會(hui)信任(ren)你(ni)(ni)并相信你(ni)(ni)會(hui)為大(da)學(xue)(xue)(xue)增加(jia)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)，撰寫(xie)有(you)關(guan)(guan)非法(fa)或(huo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)道(dao)德的(de)(de)(de)(de)(de)行為非常冒險(xian)(xian)。上(shang)(shang)海留學(xue)(xue)(xue)博士烏克蘭的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)等(deng)教育質量在世(shi)界范圍內享(xiang)有(you)盛譽，其獨特的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術傳統和豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)機會(hui)吸引著全(quan)球學(xue)(xue)(xue)子(zi)。

為什么普(pu)通家庭能留學(xue)盡量留學(xue)真相是(shi)(shi)社會資源(yuan)的(de)(de)分配是(shi)(shi)有(you)(you)限的(de)(de)有(you)(you)錢有(you)(you)勢的(de)(de)人(ren)瓜分走(zou)了(le)絕大部(bu)分有(you)(you)些人(ren)一(yi)(yi)出生(sheng)就(jiu)含著金鑰匙這個世(shi)界根本沒有(you)(you)什么公平每個人(ren)出生(sheng)前(qian)的(de)(de)靈魂計劃(hua)都不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣那是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)說命就(jiu)定了(le)呢(ni)如何讓自己變有(you)(you)競(jing)爭(zheng)力？孩(hai)子(zi)培養有(you)(you)競(jing)爭(zheng)力？后天也(ye)是(shi)(shi)可(ke)(ke)以修可(ke)(ke)以改命的(de)(de)家庭教(jiao)育的(de)(de)本質是(shi)(shi)父母的(de)(de)修行父母的(de)(de)觀念決(jue)定孩(hai)子(zi)的(de)(de)起跑線觀念不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣選擇不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣2018年(nian)的(de)(de)某檔綜(zong)藝節目(mu)中在(zai)一(yi)(yi)所中學(xue)的(de)(de)操場上(shang)做了(le)一(yi)(yi)個奔(ben)跑實驗上(shang)百名學(xue)生(sheng)被安排在(zai)同一(yi)(yi)起跑線上(shang)準(zhun)備(bei)起跑只(zhi)有(you)(you)前(qian)20名到達終點的(de)(de)同學(xue)才(cai)可(ke)(ke)以拿(na)到節目(mu)組準(zhun)備(bei)的(de)(de)禮就(jiu)在(zai)大家覺得(de)這是(shi)(shi)一(yi)(yi)個跑步比(bi)賽的(de)(de)時候(hou)節目(mu)組的(de)(de)嘉賓向(xiang)他(ta)們提了(le)六個問題符(fu)合每一(yi)(yi)個問題答案的(de)(de)同學(xue)就(jiu)可(ke)(ke)以向(xiang)前(qian)走(zou)六步，到達下一(yi)(yi)條(tiao)起跑線.

留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申請是(shi)一(yi)場持久戰，在(zai)(zai)(zai)決定(ding)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們就(jiu)(jiu)需要(yao)(yao)(yao)對申請做(zuo)出一(yi)個詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)，但是(shi)在(zai)(zai)(zai)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)前還(huan)有很多問題需要(yao)(yao)(yao)考(kao)慮(lv)(lv)清(qing)楚(chu)，例如(ru)自己留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、如(ru)何規(gui)(gui)(gui)劃(hua)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活以及是(shi)否需要(yao)(yao)(yao)找留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機構等，在(zai)(zai)(zai)考(kao)慮(lv)(lv)清(qing)楚(chu)這些(xie)問題后，再(zai)做(zuo)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申請的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)時才會變得(de)清(qing)晰很多。首(shou)先需要(yao)(yao)(yao)考(kao)慮(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題就(jiu)(jiu)是(shi)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，明(ming)確自己想(xiang)要(yao)(yao)(yao)通過留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)到什么？一(yi)些(xie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)想(xiang)要(yao)(yao)(yao)通過留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提升自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)水(shui)平(ping)，鍛煉自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軟實(shi)力，開闊視野，在(zai)(zai)(zai)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職場道(dao)路上能夠擁有強(qiang)勁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭力。但是(shi)對于(yu)另(ling)(ling)一(yi)些(xie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)來(lai)說，留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)終目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)移民，獲(huo)得(de)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)居民身份(fen)。留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不同(tong)(tong)，會影響未來(lai)專(zhuan)業、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇。例如(ru)，想(xiang)要(yao)(yao)(yao)通過留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而獲(huo)得(de)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)身份(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，選擇移民政策友好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家(jia)更容易達到自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。同(tong)(tong)時，移民意味著(zhu)要(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)(zai)某一(yi)個國(guo)家(jia)生活多年，因此，對于(yu)與自己理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活環境匹配(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家(jia)在(zai)(zai)(zai)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)時也(ye)是(shi)需要(yao)(yao)(yao)考(kao)慮(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。另(ling)(ling)外，有些(xie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)如(ru)果是(shi)為(wei)了出國(guo)深度進修，那么在(zai)(zai)(zai)選擇專(zhuan)業和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校時就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)注重留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科研(yan)水(shui)平(ping)。公共(gong)課程(cheng)線上期間(jian)不強(qiang)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生上課，線上課程(cheng)期間(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生一(yi)星期可能就(jiu)(jiu)有5-8節(jie)課。

但(dan)留(liu)(liu)學后，換了(le)個環(huan)境(jing)，發現工(gong)作只(zhi)是(shi)生(sheng)活的(de)(de)(de)養料而已，在(zai)具體工(gong)作的(de)(de)(de)過(guo)程中，會(hui)更愿意去(qu)(qu)(qu)享(xiang)受生(sheng)活。有很(hen)多的(de)(de)(de)假(jia)期(qi)，有合理(li)的(de)(de)(de)假(jia)期(qi)安排。會(hui)去(qu)(qu)(qu)看(kan)自己想(xiang)要看(kan)的(de)(de)(de)show和(he)展，會(hui)有用不(bu)完的(de)(de)(de)精力去(qu)(qu)(qu)投入自己的(de)(de)(de)愛(ai)好(hao)。也會(hui)經常(chang)拾起一些以前(qian)想(xiang)做但(dan)沒(mei)時間去(qu)(qu)(qu)做的(de)(de)(de)事情。每天(tian)都(dou)在(zai)學新的(de)(de)(de)東西。當然，偶(ou)爾(er)也會(hui)焦慮，只(zhi)是(shi)偶(ou)爾(er)而已。畢竟大家(jia)都(dou)很(hen)慢節奏(zou)，物(wu)欲(yu)其實(shi)不(bu)高(gao)，沒(mei)有那么多攀比。大家(jia)也不(bu)用背房貸，騎行就很(hen)舒服。去(qu)(qu)(qu)除了(le)這(zhe)些資(zi)本給你(ni)(ni)配置好(hao)的(de)(de)(de)大山。你(ni)(ni)其實(shi)會(hui)發現你(ni)(ni)有很(hen)多可(ke)以支配的(de)(de)(de)資(zi)金。這(zhe)種資(zi)金可(ke)以用于(yu)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)愛(ai)好(hao)，旅游等等。你(ni)(ni)會(hui)獲(huo)得(de)更多個人的(de)(de)(de)成長(chang)，而不(bu)是(shi)在(zai)國(guo)內，大家(jia)制(zhi)約你(ni)(ni)，讓(rang)你(ni)(ni)為整個家(jia)庭(ting)貢(gong)獻。我個人覺(jue)得(de)，尤其是(shi)男生(sheng)，能在(zai)海外留(liu)(liu)下(xia)來(lai)，盡(jin)量(liang)留(liu)(liu)下(xia)來(lai)。回國(guo)后，你(ni)(ni)30歲(sui)以后，就不(bu)再(zai)是(shi)為自己而活。你(ni)(ni)就是(shi)為家(jia)庭(ting)提供(gong)錢和(he)價值的(de)(de)(de)機(ji)器。你(ni)(ni)不(bu)停歇，丁克還(huan)好(hao)。生(sheng)的(de)(de)(de)越(yue)(yue)多，環(huan)境(jing)會(hui)讓(rang)你(ni)(ni)背負越(yue)(yue)多。2021年6月，在(zai)中烏(wu)zf的(de)(de)(de)主導下(xia)，“中國(guo)-烏(wu)克蘭(lan)大學聯盟“正式(shi)成立。蘇州烏(wu)克蘭(lan)留(liu)(liu)學怎(zen)么樣

如(ru)果在讀期間烏克(ke)蘭(lan)恢復和(he)平，教育(yu)部將發布公告(gao)，要(yao)(yao)求(qiu)回歸線下(xia)授課，你需要(yao)(yao)出去。無錫出國烏克(ke)蘭(lan)留學碩(shuo)士

留(liu)學(xue)弊端1經濟(ji)負擔出(chu)(chu)國(guo)(guo)留(liu)學(xue)需要大筆做后盾，除了教育費(fei)用，在異國(guo)(guo)他鄉(xiang)租房(fang)、吃飯(fan)、交(jiao)際也是(shi)一筆不少的(de)費(fei)用。國(guo)(guo)外的(de)高消費(fei)往(wang)往(wang)會讓你(ni)囊中(zhong)羞澀，總是(shi)得去挑選別人(ren)(ren)看(kan)不上(shang)的(de)便宜貨而飽受他人(ren)(ren)鄙視(shi)的(de)目光(guang)。2誘(you)惑(huo)大國(guo)(guo)外環境(jing)相比(bi)國(guo)(guo)內更為開放，也更具誘(you)惑(huo)性，自(zi)控能(neng)力差的(de)同學(xue)容易(yi)受到(dao)不良誘(you)惑(huo)，誤入歧(qi)途。如(ru)果沒有(you)學(xue)到(dao)真正的(de)知(zhi)識，會白白浪費(fei)幾(ji)年光(guang)陰和大筆金錢。③想(xiang)象(xiang)與現實(shi)國(guo)(guo)外的(de)生活可能(neng)會和你(ni)所想(xiang)象(xiang)的(de)差別很大，許多歐洲國(guo)(guo)家(jia)人(ren)(ren)口稀少，冷清的(de)街道，低矮的(de)平(ping)房(fang)，城(cheng)市市容還不如(ru)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)上(shang)海和深圳，甚(shen)至象(xiang)是(shi)農村。想(xiang)象(xiang)與現實(shi)的(de)落差可能(neng)會讓你(ni)失去堅持下(xia)去的(de)動力4人(ren)(ren)身(shen)安全(quan)會有(you)很強的(de)排外情緒。不管哪個國(guo)(guo)家(jia)，總有(you)些人(ren)(ren)會有(you)國(guo)(guo)籍歧(qi)視(shi)、種族歧(qi)視(shi)，網絡上(shang)，新聞里鋪天蓋(gai)地(di)的(de)中(zhong)國(guo)(guo)留(liu)學(xue)生遇害信(xin)息等5遠離親人(ren)(ren)難免要面(mian)臨與親人(ren)(ren)朋友(you)的(de)分別，一下(xia)子到(dao)異國(guo)(guo)他鄉(xiang)，難免會特(te)別想(xiang)念家(jia)人(ren)(ren)，容易(yi)覺得特(te)別孤單無錫出(chu)(chu)國(guo)(guo)烏克蘭留(liu)學(xue)碩士

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